الأدب مع الصغار

لا نتيجة داخل هذا التفريغ.

1. 0:00بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله الغفور. احمده سبحانه وعلى نعمه في المساء والبكور
2. 00:20واشهد ان لا اله الا الله وحده لا شريك له شهادة من يرجو تجارة لن تبور. واشهد ان محمدا عبده ورسوله
3. 00:30باذنه من الظلمات الى النور صلى الله عليه وعلى اله وصحبه واتباعه ومن سار في طريق الحضور. اما بعد فطبتم
4. 00:40ممشاكم وتبوأتم من الجنة منزلا واهلا وسهلا بكم مجددا في هذه السلسلة المباركة سلسلة الادب عنوان
5. 00:50السعادة لا يزال حديثنا موصولا عن جملة من الاداب التي نحتاجها نستقيها
6. 01:00من كتاب الله عز وجل ومن سنة النبي صلى الله عليه وسلم. في هذه الليلة سوف نعيش مع ادب
7. 01:10المهم الا وهو الادب مع الصغار لقد حرصت هذه الشريعة على هذه
8. 01:20الفئة وهم فلذات الاكباد وهم الابناء. قال تعالى يا ايها الذين امنوا قو انفسكم واهليكم نارا
9. 01:30قال علي ابن ابي طالب رضي الله عنه كما في تفسير ابن كثير اي علموهم وادبوهم. وقال النبي صلى الله عليه وسلم كلكم
10. 01:40راع وكلكم مسؤول عما استرعى. ثم التعامل مع هذه الفئة وهم فئة الصغار
11. 01:50ربما من اصعب صور التعامل لا سيما في هذا العصر. مع الانفتاح التقني الذي دخل
12. 02:00على الناس والتغير السريع في واقع الناس
13. 02:10والتقنيات الحديثة التي دخلت على الابناء. وربما كان الاخفاق في اي صورة من الصور
14. 02:20مع الصغار ومع الابناء. مغبتها خطيرة جدا. وربما كانت ثغرة في حياته
15. 02:30فنحتاج الى اسس للتعامل مع الصغار. اولى هذه الاسس
16. 02:40تعاملية مع الابناء ربط الابناء بالله عز وجل. من اهم الامور ان يغرس الاب في نفس الابناء
17. 02:53الرقابة الذاتية استحضار نظر الله سبحانه وتعالى اليه. الم يعلم بان الله يرى
18. 03:03غرس هذه القيمة من اهم المهمات في هذه الحياة. ابنك وبنتك ليسوا على الدوام
19. 03:13بين يديك. ساعات يقضونها في المدرسة. ساعات يقضونها امام الاجهزة. ساعات يقضونها مع اقرانهم
20. 03:23ما الذي يحجبهم? ما الذي يلجمهم? ما الذي يمنعهم عن المعاصي والمنكرات التي اليوم تقدم على طبق
21. 03:33من ذهب للابناء والبنات. اذا غرس فيهم هذا المعنى وهو نظر الله سبحانه وتعالى اليهم. كانت
22. 03:43لديهم هذه الحصانة المهمة وهي الرقابة الذاتية. واعظم من ذلك ان نغرس فيهم معاني توحيد
23. 03:53الله سبحانه وتعالى يا بني لا تشرك بالله نغرس فيهم اهمية توحيد الله عز وجل وخطورة التنديد
24. 04:03وان نربطهم بالله عز وجل في كل صغيرة وكبيرة. احفظ الله يحفظ. احفظ الله تجده تجاهك. واذا
25. 04:13سألت فسأل الله واذا استعنت فاستعن بالله. هذه قيم تغرس في الابناء. جاء في ترجمة محمد بن علي
26. 04:23صار رحمه الله انه زاره بعض اصحابه فرأى ابناءه
27. 04:33يدعون يقولون يا رب نريد عنبا فاستغربوا من هذا الدعاء قال اني غرست في انفسهم ان
28. 04:43الى الله عز وجل في كل صغيرة وكبيرة. فيدعون الله سبحانه وتعالى ويلجأون اليه في كل شيء لابد ان
29. 04:53الابناء بالله عز وجل الاستعانة بالله عز وجل التوكل على الله عز وجل هذه القيم يحتاجونها في هذا العصر
30. 05:03المخيف سيواجهون في حياتهم صدمات ابتلاءات. فاذا حسنت علاقتهم مع الله عز وجل استطاعوا
31. 05:13باذن الله عز وجل ان يستمروا في الطريق وان يغرس فيهم محبة الله عز وجل. وان تعظم هذه المحبة
32. 05:23وتقدم على غيرها كم اليوم من الملهيات التي دخلت في قلوب الابناء ربما يسمع
33. 05:33النداء والصلاة وهو منشغل بالالعاب الالكترونية. وهو منشغل بهذه التقنيات
34. 05:43فاذا غرس في قلبه محبة الله عز وجل قدم محبة الله عز وجل على كل شيء. وايضا من صور التعامل
35. 05:53ان يحبب اليهم الطاعات منذ نعومة اظفارهم. فالغرس في الصغر ليس كالغرس في الكبر
36. 06:03ومن شب على شيء شاب عليه. اذا غرست الابناء حب الصلاة مثلا وحب كثير من القيم
37. 06:13منذ الصغر ولذلك النبي صلى الله عليه وسلم قال مروا ابنائكم بالصلاة وهم ابناء سبع منذ نعومة اظفارهم. يربون
38. 06:23على طاعة الله عز وجل فيستسهل هذه الطاعة ويستمر عليها اما اذا جاءت في وقت متأخر
39. 06:33فربما لا يتقبل مثل هذه الطاعات. وايضا من التعاملات المهمة مع الصغار
40. 06:43ابناء حسن الكلمة. الكلمة الطيبة يعلمون كلمات الشكر. كلمات
41. 06:53الاعتذار كلمات الدعاء والابناء يلتقطون الكلمات من
42. 07:03الولد سر ابيه. اذا تكلم في مجلس تعرف ان هذه الكلمات يأخذها من البيئة مما يسمعه
43. 07:14بان ابنا من الابناء لا يسمع من والديه الا السباب. واللعن وسوقي الكلام
44. 07:24فحش ماذا ينتظر منه? فلابد ان تكون الكلمات العبارة راقية بين الاباء وبين الابناء
45. 07:34تغرس فيهم هذه هي الكلمات الطيبة حتى يعتادوها وحتى يتعاملوا بها مع الاخرين. وايضا من
46. 07:44التعامل مع الابناء غرس معاني الاخلاق في الابناء. فهم يحتاجون كثيرا الى هذه المعاني
47. 07:54نغرس فيهم معاني الصدق. نحرص كل الحرص الا يكون هناك ازدواجية بين الاقوال
48. 08:04فعال في التعامل مع الابناء. عبد الله بن عامر كما في الصحيح يخبر عن والدته
49. 08:14انها قالت له تعالى اعطيك. فقالت النبي صلى الله عليه وسلم ماذا كنت ستعطينه? فقال
50. 08:24التمرة فقال النبي صلى الله عليه وسلم اما انك لو لم تعطيه لعدت كذبة يعني ربما هذا يفعله
51. 08:34بعض الناس لا يلتفت اليه يقول للابن تعال تعال خذ تعال اعطيك ولا يعطيه شي تعد كذبة لا يربى عليها
52. 08:44الابناء ويستغل الانسان المواقف في غرس هذه القيم. لما رأى النبي صلى الله عليه وسلم الغلام تطيش يده
53. 08:54في الاناء قال كل بيمينك وكل ما يليك توجيهات في مثل هذا المقام يحتاج الانسان ان يغرس القيم الاخلاقية
54. 09:04المتنوعة ايضا من التعامل مع الصغار والابناء التأديب حسب الحاجة
55. 09:14بل دعا النبي صلى الله عليه وسلم الى تعليق الصوت في البيت حتى يخاف الابن وهناك الظرب
56. 09:24التأديبي الذي جاء في حديث النبي صلى الله عليه وسلم واضربوهم وهم ابناء عشر فهم يحتاجون الى جانب من التأديب
57. 09:34والفقهاء ذكروا اداب وضوابط لهذه الصور من التأديب الا يبقى عينا الا يكسر سنا
58. 09:44الا يجرح الابن يكون بصور من التأديب. طبعا هناك مناهج اليوم يدعون الى الغاء هذا
59. 09:54تأديب تماما. واذا سمعوا ان الابن استخدم معه الظرب التأديبي قامت الدنيا وما قعدت. وهذا
60. 10:04الحقيقة من الافلاس في الجانب التربوي عاشت الاجيال السابقة بالتأديب والظرب التأديبي فخرج رجال
61. 10:14لنا اليوم جيل مدلل فقد كثير من القيم ومن الاخلاق بسبب هذا التساهل الموجود في المجتمع
62. 10:24وايضا التعامل مع الابناء والصغار ان ينوع الانسان في الاساليب لتوصيل المعلومة. يستخدم تارة ضرب
63. 10:34مثال وتارة يستخدم القصص وتارة يعلمهم بالتطبيق العملي وتارة بالقدوة هكذا كان النبي صلى الله عليه وسلم
64. 10:44يتعامل ومن التعاملات مع الابناء ان يراعي الانسان المراحل السنية المختلفة. فالتعامل مع
65. 10:54الصغار ليس كالتعامل مع الشاب في مرحلة المراهقة ليس كشاب في مرحلة الرشد فينبغي ان يتعامل الانسان مع
66. 11:04عكل مرحلة في مراحل يحتاج الاب ان يتعامل مع الابن كصديق. حتى يصل اليه وحتى يغرس فيه القيم
67. 11:14وحتى يكون مؤثرا فيه. وايضا من الصور التعاملية ان يبتعد الانسان عن كثرة اللوم
68. 11:24لان ذلك مغبته صعبة على الابناء يورثهم الخوار يورثهم ضعف الشخصية
69. 11:34من الافات وتجربة انس المالك خادم النبي صلى الله عليه وسلم لما كان خدم النبي صلى الله عليه وسلم عشر سنوات ما ضربه النبي صلى الله عليه وسلم
70. 11:44ما قال له لشيء فعله لما فعلته هكذا تعامل النبي صلى الله عليه وسلم معه وهكذا ينبغي ان نتعامل مع
71. 11:54الابناء وايضا من الصور التعاملية مع الابناء ان نغرس فيهم جوانب المحبة والعاطفة. فهم يحتاجون الى هذا
72. 12:04الجانب والنبي صلى الله عليه وسلم كان يقبل ابناءه ويقبل احفاده وكان النبي صلى الله عليه وسلم يقبل وهو يقول
73. 12:14لا يرحم لا يرحم. فهم يحتاجون الى هذا الامر. وهذا مسلك خطير جدا اليوم. اذا فقد هذا الجانب وهو تعزيز العاطفة
74. 12:24والحنان في الابناء ربما يبحث عنها في مكان اخر. خاصة البنات يخشى عليهم من الذئاب البشرية يخشى عليه
75. 12:34من الفساد يخشى عليه من امور كثيرة جدا. كثير من الحالات التي درست من بعض الابناء الذين التحقوا بالتيارات الهدامة
76. 12:44والمناهج المنحرفة وجدوا انهم كانوا يفقدون جانب من الحنان. وجانب من العاطفة وهم تسللوا اليهم من هذا الجانب من الجانب
77. 12:54عاطفي فهم يحتاجون الى اشباع هذا الجانب وكذلك من التعامل معهم ينبغي ان يستخدم الانسان المزاح
78. 13:04كان النبي صلى الله عليه وسلم يخرج لسانه للحسن والحسين. وكان النبي صلى الله عليه وسلم يداعب الصغار فهم يحتاجون في بعض الاحيان الى
79. 13:14الى شيء من الطرفة وكذلك من صور التعامل ان يدعو الانسان لهم فهم يحتاجون
80. 13:24كثيرا الى معاني الدعاء ان يحفظهم الله عز وجل. وقد اسلفنا في كثير من الحلقات ان ربما بعض
81. 13:34اباء الامهات يعتنون بالامور الظاهرة من الطعام والشراب والملابس والدراسة والصحة لكن اذا
82. 13:44جئت اليه? هل في يوم من الايام دعوت لابنائك بالصلاح? اللهم اصلح لي في ذريتي هل دعوت لهم
83. 13:54التوفيق هل دعوت لهم في اوقات الاجابة في قيام الليل? دعوت لهم بالتسديد تجد هذا المعنى ربما مفقود عند كثير من الاباء
84. 14:04وايضا من صور التعامل ان يعدل الانسان بين ابنائه لانهم ان وجدوا صور من
85. 14:14كان مؤثرا على حياتهم. وابرز ذلك قصة نعمان بشير قال اخذني اه والدي الى النبي صلى الله عليه
86. 14:24وسلم وقال نحلت النعمان كذا فقال النبي صلى الله عليه وسلم هل نحلت كل ابناءك? ما نحلت النعمان? هل اعطيت ابناءك كلهم
87. 14:34وقال النبي صلى الله عليه وسلم اعدلوا بين ابنائكم في العطية هذا مؤثر في التعامل مع الابناء. وفي الحقيقة
88. 14:44يعني الرجوع الى سيرة النبي صلى الله عليه وسلم في التعامل مع الصغار مدرسة متكاملة. مدرسة متكاملة
89. 14:54يتعامل النبي صلى الله عليه وسلم في الجوانب العلمية في الجوانب الاخلاقية في الجوانب الوجدانية التي يحتاجها الابناء. اسأل الله عز وجل
90. 15:04ان يوفقنا واياكم للطاعات وان يرزقنا واياكم الثبات حتى الممات. انه ولي ذلك والقادر عليه. وصلى الله وسلم على نبينا محمد. وجزاكم الله خيرا