الدرس الخامس

لا نتيجة داخل هذا التفريغ.

1. 00:02السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
2. 00:05بسم الله بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين
3. 00:12وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين
4. 00:18اللهم بارك لنا في شيخنا واطل عمره في عافية وحسن عمل وزده علما وتوفيقا والسامعين
5. 00:25قال المصنف رحمه الله تعالى باب التصحيح والمناسخات وقسمة التركات
6. 00:32اذا انكسر سهم فريق عليهم ضربت عددهم ان باين سهامهم
7. 00:38او وفقه ان وافقه بجزء كثلث كثلث ونحوه في اصل المسألة وعولها ان عالت. فما بلغ صحت منه
8. 00:48ويصير للواحد ما كان لجماعته او وفقه
9. 00:53فصل اذا مات شخص ولم تقسم تركته حتى مات بعض ورثته. فان ورثوه كالاول كاخوة فاقسمها على من بقي. وان
10. 01:04ورثة كل ميت لا يرثون غيره كاخوة لهم بنون فصحح الاولى. واقسم سهم كل ميت على مسألته
11. 01:14المنكسر كما سبق وان لم يرث الثاني كالاول صححت الاولى. وقسمت اسهم الثاني على ورثته. فانقسم
12. 01:24صحتا من اصلها وان لم وان لم تنقسم ضربت كل الثانية او وفقها للسهام في في الاولى ومن
13. 01:34له شيء منها فاضربه فيما ضربته فيها. ومن له من الثانية شيء فاضربه فيما تركه الميت. او او وفقه
14. 01:44فهو له وتعمل في الثالث فاكثر عملك في الثاني مع الاول
15. 01:51فصل اذا امكن نسبة سهم كل وارث من المسألة بجزء فله من التركة كنسبته. احسنت بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله
16. 02:01رب العالمين واشهد ان لا اله الا الله وحده لا شريك له واشهد ان محمدا عبده ورسوله
17. 02:08وصلى الله وسلم وبارك عليه وعلى اله واصحابه
18. 02:13وعلى التابعين ومن تبعهم باحسان الى يوم الدين وسلم تسليما مزيدا
19. 02:19اما بعد فهذا الفصل الذي عقده المصنف رحمه الله تعالى اشتمل على ثلاثة مسائل. الاولى التصحيح
20. 02:28والثاني المناشخات والثالثة قسمة التركات. وهذه من اصعب مسائل الفرائض
21. 02:36من اصعب مسائل الفرائض ونحن الان في الدرس الخامس كذا
22. 02:42احمد في الدرس الخامس من الفرائض
23. 02:45كانت النية متجهة الى ان الفرائض
24. 02:48في ثلاث دروس تقريبا لكن
25. 02:51اه كثرة الشكاوى وكثرة الاسئلة وكثرة التبرم
26. 02:56من الطلبة جعلنا حقيقة يعني نمد في
27. 03:00يعني المسائل ونعيد ونكرر ونحن الان اكملنا السنة الثالثة في زاد المستقنع وزدنا. وما انتهينا بعد
28. 03:11فلذلك ارجو يعني الانتباه وآآ يعني نحاول جاهدين ان نسرع الا اذا رأيتم اننا نخصص
29. 03:22بعد ما ننتهي من الكتاب
30. 03:26نخصص آآ محاضرات خاصة في باب الفرائض فماذا تقترحون? نكمل
31. 03:34ام اننا نجعلها دورة بعد ما ننتهي من زاد المستقنع
32. 03:41ها لا لاننا بنطيل حقيقة. يعني انا الان تأتيني اسئلة
33. 03:49واتصالات من بعظ طلبة العلم يعني حتى ليسوا بالمبتدئين متوسطين وما شا الله متقدمين ومع ذلك يشتكون من بعظ
34. 03:59الدرس السابق تلت ارباعه اعادة لما سبق وبسطنا وظربنا امثلة واكثرنا. وهذا حقيقة يجعلنا نتأخر كثيرا
35. 04:10فالذي ارى ما ادري يشترون
36. 04:16ها لا بس الاكمال يعطلنا. انا اشوف الاكمال يعطلنا. فانا ارى اننا طبعا درس اليوم سنأخذ ونمشي
37. 04:26بشكل سريع ثم نجعل بعد ما ننتهي من كتاب الفراغ طبعا هذه جرت عادة
38. 04:33مشايخنا ايضا كثيرا ما كانوا يتوقفون
39. 04:37في عند باب الفرائض يشرحونه بعد الدروس
40. 04:42وبالمناسبة يعني ليس بالظرورة ان يكون الانسان عالما في الفرائض ليس بالضرورة هي آآ من فروظ الكفايات كما ينص العلما
41. 04:54بل بعض العلماء لم يستطع يعني آآ حل كثير من المسائل مثل السيوطي رحمة الله عليه يعني كان له يعني آآ آآ كلام في
42. 05:06قضية الفرائض وعدم اتقانها فالمقصود ان بعض طلبة العلم اذا ما فهم باب الفرائض لا يعني بان والله يتوقف او والله الدنيا توقفت او العلم توقف لا
43. 05:18وانما يأخذ الزبدة والخلاصة والقواعد العامة عندنا قواعد عامة يعني عندنا قسمة التركات عندنا التصحيح المناسخات
44. 05:28هذه لا يتقنها اي احد
45. 05:31وقد تصعب على كثير من طلبة العلم. حتى القضاة الذين يمارسون العمل هذا
46. 05:37يصعب عليهم احيانا تجد القضاة يجتمعون ثلاثة اربعة
47. 05:42ويتناقشون في هذه المسألة. ايضا وقتنا الحالي قد يكون اسهل مما سبق خاصة في مسألة الكسور. فيعني وجود بعض الالات هذي
48. 05:52الحواسيب وكذا تكون قد خففت شيئا كثيرا
49. 05:56على العموم نحن اليوم ان شاء الله سنأخذ آآ يعني ما تيسر
50. 06:00ثم بعد ذلك نبدأ من المحاضرة القادمة باذن الله جل وعلا في باب النكاح. ونرجع ان شاء الله هذا اما اننا نعتمد الكتاب نفسه وهذا الذي
51. 06:10اه او اننا نأخذ منظومة او متن صغير نشرحه ثم نعود الى الكتاب من جديد
52. 06:19قال رحمه الله تعالى باب التصحيح والمناسخات وقسمة التركات
53. 06:24الان هذه هذا الفصل فيه ثلاث مسائل كما ذكرت
54. 06:28اولها التصحيح وثانيها المناسخات وثالثها قسمة التركات
55. 06:35قبل ان ابدأ لا بد ان نرجع قليلا الى
56. 06:38النسب الاربعة هذي اللي ذكرناها التوافق والتباين والتداخل والتماثل. لا بد من اعادتها لانها مهمة وستأتي معنا
57. 06:47ما معنى التماثل شفتوا شلون
58. 06:52طناش تبونا نمشي وانتم ما هو ها ما معنى التماثل ابراهيم
59. 07:02التماثل عبارة عن مساواة عدد
60. 07:07لاخر فيه القيمة مثل ايش
61. 07:11اثنين واثنين ستة وستة كذا
62. 07:13هذا يسمى تماثل. طيب ايش العمل مع التماثل
63. 07:19ما هو العمل مع التماثل
64. 07:22لا احدهم اثنين واثنين كيف نقسم
65. 07:30يعني الان عندي مسألة من اثنين اثنين واثنين مثلا مات ميتا ماتت امرأة عن زوج وعن بنت
66. 07:39كيف نقسمها في تماثل بالنسبة تماثل اثنين واثنين صح ولا لا? ايه اصلها
67. 07:47ارسلوا لي المسألة. نقسمها ولا نختار واحد? نختار اي واحد. نختار واحد اصل للمسألة
68. 07:52طيب ما معنى التداخل ما معنى التداخل
69. 07:59همزة ها عبارة عن عددين
70. 08:05اكبر واصغر ايوة لا نقول والاكبر ينقسم على
71. 08:11الاصغر عطني مثال مات ميت عنه
72. 08:18مهم زوجة واخت لاب وعم
73. 08:28الزوجة الثمن والاخت لاب النصف ها
74. 08:37ها الربع لعدم الفرع الوارث
75. 08:43والعم الباقي طيب وين وين التداخل
76. 08:48ها اخت لام كم تأخذ الاخت الام
77. 08:53سدس ايوة تداخل وين صار؟
78. 09:04ها ينقسم على اثنين والاربعة
79. 09:12ايه او تنقسم لا تنقسم بين التداخل
80. 09:15طيب كيف كيف نجعل اصل المسألة
81. 09:21ها لا اذا انقسمت ايوة
82. 09:28ها اكبر المقامين واللي هو
83. 09:33اربعة لان هذيك اثنين طيب
84. 09:37عندنا التباين ما هو التباين
85. 09:44عبارة عن عددين ايوه لا يوجد بينهما اتفاق ايوه في جزء من الاجزاء مثل ايش
86. 09:54الربع والثلث او الثلثين مثلا ثلاثة واربعة
87. 10:01طيب ما هي الطريقة الظرب احسنت نظرب ثلاثة في اربعة
88. 10:07يظهر اصل المسألة اصل المساء
89. 10:11وش باقي عندنا التوافق ها? ما هو التوافق
90. 10:20ايوه ما هو القاصي المشترك
91. 10:24الاعظم ها طيب ايش نعمل
92. 10:37باحد المقام ويظهر ايش ها
93. 10:44نقسمها اي نعم ثم نظرب
94. 10:47مثال بالمثال يتضح ايش المثال
95. 10:58زوجة وام ابن. طيب الزوجة كم لها؟ ثمن
96. 11:03لوجود الفرع الوارث والام السدس والباقي للابل
97. 11:09طيب وين التوافق هنا ها
98. 11:16اثنين اربعة اربعة وعشرين احسنت بهذه الطريقة يحصل نحصل على اصل
99. 11:28المسألة هذي مهمة الان هذي المسألة نسب الاربعة هذي اذا ما حفظناها وظبطناها ما يمكن نمشي
100. 11:37ما يمكن الان اللي يجيب اربعة او خمسة فقط من طلبة العلم. ولذلك لابد من من حفظها
101. 11:44بالنسبة لتصحيح المسائل اي كيفية العمل
102. 11:48بالمسألة لما تنكسر ولذلك عندنا التصحيح والمناسخات وقسمة التركات
103. 11:55لما وضع لها المصنف هذا الفصل جرين على عادة الفقهاء وكل من يصنف في الفقه وفي الفرائض انما اراد كيفية العمل بهذه
104. 12:05ثلاثة التصحيح طبعا لغة ضد
105. 12:10البطلان والسقم او هو ازالة السقم
106. 12:16او هو ازالة السقم هذا بالنسبة للتصحيح
107. 12:19والتصحيح شرعا او تعريف الاصطلاحي
108. 12:25تحصيل اقل عدد ينقسم على الورثة بلا كسر. هذا معنى التصحيح
109. 12:31تصحيح اقل او ايجاد او تحصيل تحصيل اقل عدد ينقسم على الورثة بلا كسر
110. 12:39لان اصلا في قضية القسمة اللجوء الى اقل الاعداد او الى اكثرها
111. 12:46الى اقلها بالاجماع انك ما تذهب الى الاكثر
112. 12:49وانما تذهب الى الاقل فالتصحيح هي عملية تقوم على تحصيل اقل عدد
113. 12:57اه ينقسم على الورثة من دون ماذا? من دون كسر من دون كسر
114. 13:03ولذلك هذا الامر يتوقف على او مسألة التصحيح تتوقف على امرين
115. 13:09معرفة اصل المسألة ومعرفة جزء السهم
116. 13:14جزء السهم من وين يؤخذ
117. 13:17من رؤوس اصحاب المسألة هذا يسمى جزء
118. 13:22المسألة. ولذلك بعض الفقهاء يعرف
119. 13:25التصحيح فيقول ايجاد اقل عدد
120. 13:29يؤخذ منه انصبة الورثة بلا كسر
121. 13:34على ورثة المسألة المنكسرة سهام ورثتها او بعضها. طيب اذا كانت المسألة الصحيحة من الاصل نحتاج الى تصحيح
122. 13:44ما نحتاج مات ميت عن ولد وبنت
123. 13:49عن ابن وبنت المسألة سليمة ولا منكسرة? سليمة صحيحة. المسألة الصحيحة ما تحتاج الى كسر. طيب كيف نقسم المال? طيب مات ميتا
124. 14:01عن ام وابن عفوا ماتت مات ميت عن زوج وابن وبنت
125. 14:10مات ميت عن زوج وابن وبنت
126. 14:12صحيحة ولا منكسرة? صحيحة كيف نقسمها
127. 14:17الزوج كم له? الربع الربع لماذا? لوجود الفرع الوارد. والابناء والاولاد ذكر وانثى. للذكر مثل حظ الانثيين. اذا ليس فيها انكسار
128. 14:30ولذلك الانكسار هو ان يوجد سهم
129. 14:33لا يقبل القسمة بلا كسر على رؤوس
130. 14:36فريق المسألة يوجد فريق في المسألة فريق الجماعة الذي نشتركوا في فرض او فيما ابقت الفروض
131. 14:43او فيما ابقت الفروض وجزء السام هو نتيجة النظر بين سهام الفريق وعدد رؤوس الورثة
132. 14:52وعدد الروس طبعا طريقة التصحيح والانكسار
133. 14:58تنقسم الى قسمين اما ان يكون على فريق واحد في المسألة
134. 15:02واما يكون على فريقين او اكثر
135. 15:05واما ان يكون على فريقين او اكثر
136. 15:08والواقع ان الانكسار بالاستقراء لا يمكن ان يكون
137. 15:13الا على فريق واحد او اثنين او ثلاثة او اربعة. وما يمكن ابدا ان مسألة تجمع اكثر من اربعة
138. 15:22طرق يمكن ان ينكسر ان تنكسر المسألة فيها. ما يمكن. وانما اقصاهم كم? اربعة. اما فريق واحد اما فريقين يعني مثلا
139. 15:32زوجتين مثلا اه او ثلاث مثلا
140. 15:38او اعمام مثلا او اخوة
141. 15:41يعني قد يجتمعون احيانا في المسألة الواحدة الى اربعة لكن ما يجتمع اكثر من من اربعة. طريقة التصحيح تكون باتباع التالية
142. 15:51اولا نعمل المسألة ونثبت عولها او ردها ونثبت سهام الورثة فيها
143. 15:59يعني لابد من الانتهاء من المسألة كاملة
144. 16:03فان كان في المسألة رد رددنا من كان في المسألة عول ايضا صححنا لا بد ان تكتمل المسألة
145. 16:12بحيث بانه لا يمكن ابدا ان نصححها
146. 16:16الا بعد ما ان تكتمل المسألة. ما معنى الرد
147. 16:21ليش معنى الرد فلما يمكن نمشي اذا ما عرفنا معنى الرد
148. 16:27ها عندنا سهام وعندنا انصبة
149. 16:32الرد النقص يكون في اي شيء
150. 16:35ها بالانصبة والزيادة وين في السهام هذا هو الرد ان يكون هناك نقص في الانصبة وزيادة في السهام
151. 16:46فالسهام عندنا تكون زيادة ترد وين
152. 16:50الى اصحاب الفروض ترد عليهم. وقلنا هناك مسألة خلافية فيما يتعلق بالزوجين. هل يرد عليهم ام لا
153. 17:00ذكرناها والخلاف فيها. رجحنا ماذا? انه لا يرد علينا. ها? انه لا يرد عليهما. لا يرد على على الزوجين. الزوجين. طيب
154. 17:11وافترضنا مسائل قلنا فيها مسألة يرد مسألة لا يرد. طيب العول ما معنى العول
155. 17:17ها عكس الرد وهو زيادة في السهام زيادة في الانصبة نصف السهام ونقص في السهام
156. 17:25تصحح المسألة صحح المسألة يكون هناك نقص
157. 17:30بماذا بالسهام وزيادة ها ها
158. 17:36العون والزيادة في السهام هذا
159. 17:43كيف غلطتونا شكلكم يعني الان الرد ما هو الرد
160. 17:50الرد نقص في السهام وزيادة في الاصل
161. 17:53وزيادة في الانصبة. احنا ايش قلنا? العكس اه
162. 17:58لا هذا هذا الرد الرد
163. 18:02هو النقص في ايش? في السهام والزيادة في في الانصبة. طيب
164. 18:08الان عندنا مسألة التصحيح الخطوة الاولى
165. 18:12نعمل على تثبيت المسألة بعد ما ننتهي من اذا كان فيها عول او فيها رد
166. 18:19ثم نثبت سهام الورثة فيها
167. 18:22الخطوة الثانية ننظر بين رؤوس وسهام الورثة المنكسرة
168. 18:29سهامهم للاختصار وذلك بالقاسم المشترك الاعظم اللي ذكرناه قبل قليل وهو اما ان يكون تباين او او توافق
169. 18:40ما يمكن ان يكون تماثل او اما تباين او توافق
170. 18:45ثم بعد ذلك نخرج جزء السهم
171. 18:49من حاصل النظر ثم نظرب جزء السهم في اصل
172. 18:54المسألة. خلونا نضرب مثال على مسألة التصحيح لان دائما الامثلة
173. 19:01مهمة جدا في قضية التصحيح. الان عندنا طريقة الانكسار اذا كان الفريق واحد من يكتب? عبد الله
174. 19:11ها قلم ما في ما وجدت قلم
175. 19:16هذا هذا الاقلام واحد يكتب مات ميت عن زوجتين وبنت وثلاث اخوة اشقاء
176. 19:32سجلوها عندكم مات ميت عن
177. 19:36زوجتي طبعا نحتاج الى شباك كبير
178. 19:41نوسع الشباك شوي وبنت وثلاث اخوة اشقاء
179. 19:54كم نصيب الزوجتين هنا الثمن لماذا? الجود الفرعي. الجود الفرع الوارث. وين الفرع الوارث? البنت. البنت
180. 20:05طيب نصيب البنت النصف لماذا
181. 20:11لعدم المعصب وعدم المشارك طيب عندنا ثلاث اخوة
182. 20:17اشقاء ها ثلاث اخوة اشقاء
183. 20:21كم نصيبهم الباقي لانهم عصبة
184. 20:26لانهم عصوا طيب اصل المسألة منكم
185. 20:33دكتور اصل المسألة من ثمانية
186. 20:38اقسمها واحد للزوجتين اربعة للبنت وثلاثة للاشقاء
187. 20:48للاشقاء. كم صاروا المجموع طيب الانكسار وين
188. 20:53احسنت واضح اللي انكسر وين? اي مسألة
189. 20:57الزوجتين الان نصيبهم واحد كيف نقسم الواحد على الزوجتين
190. 21:04الان الفريق اللي بهذي المسألة
191. 21:07المنكسرة سهامهم الزوجتان. طيب كم عدد رؤوس الزوجات? ها? اثنين احسنت. عدد رؤوسهم اثنين
192. 21:18وسهمهم واحد بالنظر الى بين عدد رؤوس الفريق اللي هو اثنين والسهام واحد لا يمكن الاختصار ابدا
193. 21:28فنخرج عدد الرؤوس وهو اثنين كجزء للمسألة
194. 21:34ونظربه في المسألة كم نظربهم? ثمانية
195. 21:39نضربه في ثمانية كم يكون? ستطعش
196. 21:44طبعا فريق الاخوة لا يمثل انكسار لان الاسهم منقسمة على عدد الرؤوس بلا كسر ويكون لكل
197. 21:51زوجة واحد احسنت هذا حلها
198. 21:58بعد الانكسار اثنين للزوجتين كل واحدة سهم
199. 22:03والبنت تأخذ نصف الستطعش كم
200. 22:05ثمانية والباقي للاخوة الاشقاء ستة
201. 22:10طيب مسألة ثانية توفي عن بنت وام وستة اعمام
202. 22:21توفي عن بنت وام وستة اعمام
203. 22:28كم للبنت النصف النصف والام? والباقي للاعمام لانهم عصبة
204. 22:36كم اصل المسألة ليش قلنا من ستة
205. 22:42ها تداخل اولا هم على المقابل
206. 22:47اعلى اخذنا اعلى مقامين بالتداخل
207. 22:52طيب الفريق المنكسر هنا من هم? الاعمام. الاعمام
208. 22:57ليش انكسر هنا? لاحظ لما نقسم المسألة من ست
209. 23:03ثلاثة للبنت وواحد للام وسهمين للاعمام
210. 23:08وعددهم كم? ستة انكسرت المسألة
211. 23:12كم عدد رؤوسهم? ستة وسهمهم? عشرين. اثنين. بالنظر بين عدد رؤوس الاعمام اللي هم ستة
212. 23:21وسهامهم اثنين يمكن الاختصار ويكون القاسم الاعظم هو العدد اثنين
213. 23:28يصير اثنين عدد اثنين نقسم عدد الرؤوس عليه
214. 23:34ها فيخرج جزء السهم ثلاث
215. 23:37نضربه في المسألة فيكون ثلاثة في ستة كم
216. 23:43تمنتاش اقسم المسألة كم للبنت? تسعة النصف
217. 23:48والام ثلاثة السدس والباقي للاعمام ستة
218. 23:58طيب الان ننتقل الى طريقة تصحيح الانكسار اذا كان على اكثر من فريق
219. 24:05قلنا لكم بان يمكن على فريقين وثلاثة واربعة
220. 24:09ولا يمكن على اكثر خلصنا من هذي
221. 24:13طيب مات ميت عن اربع زوجات
222. 24:25وست بنات ابن مات ميت عن اربع زوجات
223. 24:33وست بنات ابن وجدتين وثلاث اعمام
224. 24:42ابغى الجميع يشارك الان في قظية الحل طبعا طريقة التصحيح الانكسار
225. 24:48اذا كان اكثر من فريق اول شيء نعمله
226. 24:52نثبت عول طبعا المسألة نثبتها بعد مسألة العول او الرد ثبت سهام الورثة
227. 24:59وننظر بين رؤوس وسهام الورثة المنكسرة
228. 25:03سهام الاغتصاب القاسم المشترك الاعظم. اللي اشرنا الى مثاله قبل قليل
229. 25:09ثم نخرج عدد الرؤوس بعد الاختصار من حاصل النظر. ونخرج جزء السهم
230. 25:15من حاصل النظر بين بين الرؤوس بنفس طريقة التأصيل اللي ذكرناها في المضاعفة البسيطة المشترك ونضرب جزء السهم في اصل المسألة
231. 25:25ويمكن هذا الكلام عند يعني بعض الطلبة قد يكون طلاسم لكن
232. 25:31بالمثال يتضح الاستدلال. طيب الان خلونا نثبت المسألة في الاصل. اقسموا المسألة في الاصل
233. 25:39الزوجات كم لهن? لماذا لوجود الفرع الوارث
234. 25:45طيب عندنا ست بنات ابن
235. 25:48احسنتم لهم ليش الثلثين ها
236. 25:53المشاركة اشترك ست بنات عندنا
237. 25:57طيب عندنا جدتان دائما القاعدة في الجدات السدس
238. 26:03وعندنا ثلاثة اعمام الباقي لانهم عصبة
239. 26:09نقسمها على اليمين يا شيخ
240. 26:12جزاك الله خير احسنت طيب الزوجات يأخذون كم? اربعة
241. 26:18اخذوا الثمن اصل المسألة منكم
242. 26:24اربعة وعشرين ليش اربعة وعشرين
243. 26:29المضاعف ايه ليه? لا عندنا ثمانية وعندنا ستة. ستة. اها. ثلاثة في ثمانية اربعة وعشرين. اربعة وعشرين احسنت
244. 26:42اربعة وعشرين طيب اذا قلنا اربعة وعشرين الزوجات كم نصيبهم? ثلاثة كم اه الاسهم هم? ثلاثة لا ايه ثلاثة
245. 26:50فبحث طيب والبنات الستة? ستطعش
246. 26:55الثلثين والجدات جدتان اربعة والاعمام? واحد. واحد
247. 27:03الاعمام واحد طيب الان وين الانكسار حاصل
248. 27:14في الزوجات عندها اربع زوجات
249. 27:17نصيب الزوجات كم? ثلاث اسهم
250. 27:20في انكسار ولا لا? في انكسار
251. 27:23طيب بالنسبة للبنات في انكسار
252. 27:28ها في انكسار للبنات ستة ستة
253. 27:32فيها في انكسار طيب وبالنسبة
254. 27:39الجدتان لا ما في. ما في. طيب والاعمام? في اعمام في كسر
255. 27:45سهم واحد كيف تقسمه على ثلاثة
256. 27:48طيب والستطعش بالنسبة للبنات لاحظ الان تأمل المسألة
257. 27:55اولا لا يوجد قاسم بين الرؤوس والسهام
258. 28:02واضح فنخرج عدد الرؤوس بالنسبة للزوجات. لاحظ الزوجات. اربعة. كرأس نجعلها للفريق الاول
259. 28:12الفريق الثاني بنات الابن يوجد قاسم بين الرؤوس والسهام وهو العدد
260. 28:19ثلاثة نقسمه على الرؤوس ستة فيخرج رأس الفريق كم
261. 28:25فلا ها نقسمه على الرؤوس ستة العدد ثلاثة
262. 28:33اذا قسمناه على الرؤوس ستة يخرج رأس الفريق كم
263. 28:38اثنين ها? اثنين طيب والفريق الثالث الاعمام لا يوجد قاسم بينه
264. 28:43بين الرؤوس والسهام فنخرج عدد الرؤوس
265. 28:46ثلاثة لا بالنسبة لبنات الابن ثلاثة
266. 28:52نخرج ثلاثة لان في انكسار
267. 28:55فيه انكسار ولذلك الان اذا جئنا لنصحح
268. 29:01والمسألة اصل المسألة كم عندنا
269. 29:07من اربعة وعشرين اليس كذلك
270. 29:11الان المظاعف المشترك البسيط كم
271. 29:17اثنعش احسنت اثنعش ثلاثة في اربعة لان عندنا الان الزوجات
272. 29:23اربعة وبنات الابن من حيث الاسهم ثلاث
273. 29:29اربعة في ثلاثة اثنعش نظرب اثنعش في اربعة وعشرين
274. 29:35اللي هو رأس المسألة اولا
275. 29:37كم يكون مئتين وثمانية وثمانين
276. 29:43مئتين وثمانية وثمانين. كم للزوجات
277. 29:46ستة وثلاثين وللبنات الستة هذي
278. 29:52مئة واثنين وتسعين وللجدات ثمانية واربعين والاعمام لهم اثنعش
279. 30:01اذا الفريق الاول لاحظ الزوجات
280. 30:05لا يوجد قاسم بين الرؤوس
281. 30:08والسهام الرؤوس وين اربعة. اربعة
282. 30:13الرؤوس اربع زوجات طيب والسهام? ثلاثة. ثلاثة
283. 30:18يوجد قاسم ما يوجد ما يوجد قاسم مشترك
284. 30:23طيب فنخرج عدد الرؤوس اربعة نجعلها رأس لفريق الزوجات
285. 30:29مثل ما جعلنا هنا اربعة
286. 30:31في الطرف باللون الاحمر طيب بنات الابن يوجد قاسم بين الرؤوس والسهام وهو العدد ثلاثة
287. 30:41لاحظ الان ما يوجد ها
288. 30:47لو قلنا اثنين شيخنا في
289. 30:49طيب اصبر بنات الابن كم عددهم? ستة. ستة. ستة. سهامهم سطعش
290. 30:55آآ نقسم نقسم على الرؤوس كم
291. 31:00الان بالنسبة لبنات الابن اه قلنا ستة ها اليس لهم الثلثان
292. 31:09ايه فنجعل ما نخرج من من آآ من الرؤوس
293. 31:18وانما من السهام نجعلها ثلاث
294. 31:21السهام هو العدد ثلاثة بالنسبة الست بنات
295. 31:26جعلناه ثلاث، ولذلك نقسمه على على الرؤوس
296. 31:31عدد ثلاثة نقسمه على الرؤوس فيخرج
297. 31:34رأس الفريق كم ثلاثة ولا اثنين? اثنين اثنين ها دكتور? اثنين كيف
298. 31:50اثنين قاسم المشترك ايه هكذا
299. 32:00ستطعش تقسيم ثمانية الاعظم البسيط
300. 32:09نعم الثلاث قسمنا الستة على اثنين
301. 32:15بالنسبة للاعمام لا يوجد ايظا قاسم مشترك بين الرؤوس والسهام فنخرج عدد الرؤوس اللي هو ثلاثة
302. 32:23ثلاثة اعمام كرأس للفريق ثم ننظر بين الرؤوس اللي هو صار عندنا اربعة للزوجات وثلاثة
303. 32:30لبنات الابن وثلاثة للاعمام اصبح عندنا اربعة
304. 32:37للزوجات وثلاثة لبنات الابن اللي هم الستة
305. 32:41و ثلاثة للاعمام طيب نخرج المظاعف المشترك البسيط وهو العدد كم? اثناعش اثناعش
306. 32:51اثنعش ثلاثة في اربعة اثنعش
307. 32:55طيب نضرب اثنعش في اصل المسألة السابقة وهو اربعة وعشرين يكون المجموع مئتين وثمانية
308. 33:05ثمانين. نبدأ عاد القسمة اه قسمة التصحيح بعد الانكسار ستة وثلاثين للزوجات
309. 33:12لكل واحدة كم اذا قسمنا ستة وثلاثين على
310. 33:17اربعة كم يصير نصيب الواحد? تسعة. تسعة
311. 33:21كذا وبالنسبة لبنات الابن ستة
312. 33:25نصيبه مية واثنين وتسعين كم ينال كل واحدة
313. 33:30ستة عندنا يجوز استعمال الالة الحاسبة
314. 33:35اثنين وثلاثين. اثنين وثلاثين هذا طبعا سيأتي ان شاء الله في قسمة التركة
315. 33:41وبالنسبة الجدة ثمانية واربعين. كل واحدة اربعة وعشرين. وبالنسبة للاعمام الثلاثة اثنعش كل واحد كم يجيه? اربعة اربعة
316. 33:53اربعة طيب ناخذ مثال ثاني يا دكتور معاذ
317. 33:58توفي عن زوجتين وبنت وابن. هذي اسهل شوي
318. 34:07ها توفي عن زوجتين وبنت وابن
319. 34:18الزوجتان كم لهم كم? الثمن الثمن
320. 34:27البنت والابن ايه للذكر مثل حظ الانثيين
321. 34:38طيب من ثمانية اصل المسألة
322. 34:41الزوجتان كم يأخذان فلسه الان نقسمها
323. 34:47واحد ها والباقي سبعة للبنت والابن
324. 34:58في انكسار ولا لا? وين الانكسار
325. 35:02زوجتين باء فقط. والبنت والابن
326. 35:08عندنا فريقين الان فريقين نعم يعني هذي المسألة اسهل شوي من الاولى
327. 35:13الفريق الاول الزوجات لا يوجد قاسم بين الرؤوس والسهام
328. 35:19يوجد قاسم ما يوجد فنخرج عدد الرؤوس كم عدد الرؤوس؟ اثنينة
329. 35:26كرأس للفريق جعل رأس للفريق
330. 35:29والفريق الثاني الابناء لا يوجد ايضا قاسم بين الرؤوس والسهام فنخرج عدد الرؤوس
331. 35:36كم عدد الروس ثلاثة ايوه للذكر مثل حظ الانثيين ثلاثة
332. 35:46طيب نجعلها رأس للفريق ننظر بين اثنين وثلاثة
333. 35:52وش اللي بينهم ها نخرج المظاعف المشترك البسيط وهو العدد ستة ستة ظربنا اثنين في ثلاثة كم? ستة ستة
334. 36:06طيب ستة الان نضربه في اصل المسألة. السابق كم اصل المسألة? ثمانية. ثمانية. ثمانية. ستة في ثمانية كم? ثمانية واربعين. ثمانية واربعين
335. 36:16كم يصير نصيب الزوجتين ستة. ستة
336. 36:22نصيب الزوجتين ستة لكل زوجة
337. 36:27ثلاث طيب بالنسبة البنت والابن
338. 36:35اثنين واربعين اثنين واربعين كم يكون نصيب الابن
339. 36:43كم سهم الان فيها? ثلاث اسهم
340. 36:48هم للولد مسامير للابن وسام
341. 36:52اي بس عندنا العدد كيف نقسم اثنين واربعين
342. 36:56ها ثلاثة كم كم? اربعطعش
343. 37:12صح اربعطعش هنا يصير للابن ثمانية وعشرين. ثمانية وعشرين. وللبنت? اربعطعش
344. 37:19اربعطعش واظحة هذي مسألة التصحيح
345. 37:29طيب ننتقل الان الى المناسخات
346. 37:44المناسخات مأخوذة من النسخ وهو الازالة
347. 37:48او المناسخة مأخوذة من النصف وهو الازالة
348. 37:53والمقصود بالمناسخات في ابواب الفرائض
349. 38:00هو ان يموت الورثة او بعضهم قبل قسمة التريك
350. 38:08هذا هو المعنى يموت الورثة او بعضهم قبل قسمة التريك
351. 38:16ولذلك قال اذا مات شخص ولم تقسم تركته حتى مات بعض ورثته
352. 38:23حتى مات بعض ورثته فان ورثوه كالاول كاخوة فاقسمها على من بقي
353. 38:31هذا فيما يتعلق بقضية المناسخات المناسخات
354. 38:34لها حالات قيل حالتان وقيل ثلاث
355. 38:39ثلاث حالات وهي من اصعب مسائل الفرائض
356. 38:46ولذلك انا ساوجز الحديث فيها حتى لا
357. 38:49يعني انا نتوسع او نتعمق في هذا
358. 38:53او لا تضيع المسائل الحالة الاولى سهلة وهو ان يكون ورثة الميت الثاني هم بقية ورثة الميت الاول
359. 39:06وهذا ما في مشكلة طيب ما هي صورة المسألة? رجل
360. 39:11عنده عشرة اولاد زين مات
361. 39:18هذا الرجل ومات اولاده قبل قسمة التريك
362. 39:26ولم يبق الا ثلاثة كم اللي مات
363. 39:31سبعة ما بقي الا ثلاثة كيف نقسم التركة
364. 39:36ها على الثلاث يعني رجل الان هو واولاده في سيارة
365. 39:42عشرة اولاد ما شاء الله اللهم بارك وصار عليهم حادث
366. 39:47مات الاب ومات الاولاد السبعة بقي ثلاثة فقط
367. 39:52التركة كيف نقسمها? سهلة ما كأن مات احد من هؤلاء نقسمه على انه مات واحد وخلى الثلاث
368. 40:01واظحة هذي ما تحتاج الى
369. 40:04يعني اه اعمال فكر المشكلة وين? في الصورة الثانية
370. 40:09قال وان كان ورثة كل ميت
371. 40:14لا يرثون غيره كاخوة لهم بنون
372. 40:19تصحح الاولى واقسم سهم كل كل ميت على مسألته
373. 40:27وصحح المنكسر كما سبق. المنكسر اللي ذكرناه قبل شوي
374. 40:32يعني عندنا الرد والعول والانكسار هذي كلها
375. 40:36اه ننتهي منها ثم بعد ذلك نبدأ في قضية المناسخات
376. 40:41والحالة الثانية ان يكون ورثة كل ميت لا يرثون غيره
377. 40:47بخلاف المسألة الاولى وانهم يرثون
378. 40:50الاول يرثون غيرهم او كان ورثة الثاني يختلف ميراثهم عن الاول
379. 40:59طيب ما هي ما هو العمل? العمل نضع للميت الاول مسألة
380. 41:06ونقسمها على الورثة ما كان احد مات
381. 41:11نجعل بالنسبة للورثة ما كان احد مات نبدأ بالميت الاول ثم نجعل له مسألة ونقسمها على الورثة
382. 41:21ثم ننظر بين كل مسألة من المسائل الفرعية وبين سهام مورثها من الاولى فان انقسمت السهام على مسألتها
383. 41:31اصحت مما صحت منه الاولى وكانت هي الجامعة
384. 41:38طبعا هي من اكثر المسائل من حيث سعة الشباك والمسائل
385. 41:46طيب خلونا نضرب مثال حتى نبدأ الشرح على ضوء هذا المثال
386. 41:52مات ميت عن زوجة وبنت واخ
387. 41:58اول خطوة ماذا نفعل احسنت نقسم المسألة
388. 42:06على ما هي عليه طيب زوجة وبنت واخ
389. 42:29جزاك الله خير الزوجة كم لها? لماذا? للفرع الواسع فرع الوالد
390. 42:38والبنت النصف والاخ اخ من هذا? من الاخ هذا
391. 42:46الزوج الميت. وش يصير من البنت؟ انتبهوا ها؟
392. 42:52مش اخو البنت لو قلنا اخ البنت وسميناه ايش? ابن
393. 42:57فلاحظ هو عمها اذا اخ شقيق للميت
394. 43:02انتهينا من هذي? اكيد ماتت البنت قبل قسمة التريك
395. 43:08نحط حرف تاء او تائين البنت يحطون تائين الفرضيين يعني ماتت
396. 43:15واذا كان ذكر يقول تاء واحد مات
397. 43:22طيب ممتاز الان ماتت قبل قسمة التركة
398. 43:27خلينا نقسم نعطي النصيب يا دكتور معاذ هنا
399. 43:33احسنتينا من ثمانية واحد للزوجة
400. 43:38اربعة للبنت وثلاثة لمن للاخ الشقيق
401. 43:43اخو الميت طيب الان ماتت البنت
402. 43:48البنت هذه لما ماتت خلفت اولا
403. 43:54عندها زوج وبنت وعم العم وين هو? هو الاخ الشقيق هذا
404. 44:04هذا اخو ابوها هو عمه
405. 44:14وزوجي نعم رايك نحطه هنا
406. 44:20ان ماتت عن ايش? عم وزوج
407. 45:11ها الزوجة لا هي تكون زوجة الاب هذه
408. 45:31ما نقول اه امها هذي زوجة الاب
409. 45:36احسنت على التنبيه هذا الزوجة هنا
410. 45:39اه نكتب زوجة اب وليست
411. 45:43ام لهذه البنت طبعا ما ترث
412. 45:54هذا ما تركت زوجة الاب ليست ام لها. واضح
413. 46:03طيب انت نعم طيب الان لما ماتت البنت هذه
414. 46:11كيف نقسم التركة؟ اول شي نقسمها
415. 46:17طيب اعطي اصحاب الفروض حقهم
416. 46:21البنت كم لها؟ النصف والزوج
417. 46:28الربع والعم الباقي. طيب زوجة الاب
418. 46:38ما لها شيء ما له علاقة
419. 46:44طيب كم نصيب الزوج? كم اصل المسألة من كم
420. 46:48والاربعة الزوج اثنين عفوا واحد
421. 46:55والبنت اثنين والعم? واحد. واحد
422. 47:06نأتي الان الى المسألة الجامعة
423. 47:14كم اصل المسألة الجامعة المشترك
424. 47:21اللي هو امانة ها باثنين ثمان
425. 47:42اثنين اي نعم لا في الثاني
426. 47:51نضربه في الثانية يكون ثمانية
427. 47:54ما نظربه بالاولى طيب الان بدأنا هذي تسمى المسألة الجامعة
428. 48:02نبدأ نعيد ايش ترتيب تقسيم التركة
429. 48:06زوجة الاب هذي كم لها
430. 48:10من البنت ما لها لا لا لا الان خلاص انتهينا. ما لنا علاقة الان بالقسمة
431. 48:17ها واحد رجعنا الان الان سميناها المسألة الجامعة للجميع
432. 48:23الان الزوجة زوجة الابلهة واحد
433. 48:27طيب البنت البنت البنت ما لها شي خلاص. ماتت. ماتت
434. 48:35احنا رجعنا الان اعدنا صياغة المسألة من جديد. اسمها المسألة الجامعة
435. 48:41طيب وش اللي بعد البنت
436. 48:44العم الشقيق العم الشقيق كم له
437. 48:48لا اي صح احسنت. الاربعة من وين جت? ثلاثة من المسألة. ثلاثة واحد. اخذناها من
438. 48:57من تركته من من اخيه. من اخيه ومن تركته من بنت اخيه اللي هو عمها. يصير ثلاثة زائد واحد يساوي اربعة
439. 49:11والبنت ها لا الان نجمع
440. 49:22ايه لا نجمع سهام ايش يا دكتور? نجمع سهام ثلاثة
441. 49:30من تركته الاولى وزائد السهم واحد من تركته الثانية من بنت اخيه
442. 49:38ثلاثة زائد واحد ولو حطينا ثلاثة زائد واحد يكون جيد
443. 49:42حتى تبين المسألة بالاحمر جزاك الله خير
444. 49:45احسنت طيب باقي عندنا البنت بنت البنت هذي اللي اللي توفيت
445. 49:52لها النصف ها لها اثنين
446. 49:57شاهمين النصف كل المسألة المجموع كم يصير
447. 50:04اه? الزوج اي صح الزوج كم له
448. 50:11الزوج واحد ها? او اثنين? عشرين. ليش? اثنين. اي اثنين
449. 50:20لا لا واحد ماشي. اه
450. 50:23على واحد لا الزوج اصلا ما ورث من الاول ورث من الثاني. فما له الا واحد
451. 50:33واضح ها عيب من امها
452. 50:43لا اصل المسألة من اربعة
453. 50:46اخذت النصف هذا مسألة جامعة دعك منها
454. 50:51فاخذت اثنين واضح نعيدها ها
455. 50:58يلا اتعبك يا دكتور شوي
456. 51:01يلا بسم الله نعيدها من جديد
457. 51:08اللي تحب نمسحها ولا على ما هي عليه
458. 51:11طيب على ما يعني مات ميت عن زوجة
459. 51:16وبنت ليست بنتا لهذه الزوجة
460. 51:19هذه البنت مسكينة امها ماتت
461. 51:23ها هذي زوجة ابيها واخ شقيق
462. 51:29الان خلونا نقسم المسألة كما وترتيب الاصل
463. 51:32نقسم المسألة كم عليه الزوجة الثمن والبنت النصف
464. 51:38والاخ الشقيق الباقي لكونه عصبة
465. 51:41هذا واظح الان ما قسمت التركة بعد بعد وفاة
466. 51:47ابيها صابها الحزن مسكينة وماتت
467. 51:50فخلفت بنتا وزوجا وعما. العم وين هو فيه? هذا العم. اللي هو الاخ الشقيق
468. 52:00اخ ابوها هو عمها زين
469. 52:05فما قسمت التركة بعد نذهب فنقسم
470. 52:10تركتها هي فنعطي البنت النصف
471. 52:16والزوج الربع والباقي لي العم
472. 52:21اصل المسألة كم يكون? اربعة. من اربعة. ليش قلنا اربعة
473. 52:25ها لا اعلى مقام احسنت
474. 52:31اعلى مقام اربعة طيب بالنسبة للزوج
475. 52:38ما هو واحد والبنت اثنين والعم? واحد
476. 52:44خلصنا من هذي? الان نبدأ نحسب المسألة جعلها مسألة جامعة
477. 52:52لما سبق لان الان ماتت هي قبل قسمة التريك
478. 52:58فنضرب اربعة باثنين وهو القاسم المشترك
479. 53:08واصل المسألة نقسمها على اثنين نضرب آآ تقسم
480. 53:12على اثنين ثم نظربها باربعة يظهر عندنا
481. 53:17المسألة الجامعة وهي ثمانية طيب نرجع الان نعيد
482. 53:23توزيع التريك بالنسبة للزوجة زوجة الاب كم لها? واحد
483. 53:30طيب ليش ما قلنا زوجة الاب ما ترث من هذي البنت؟ ما لها علاقة. ما لها علاقة. انا بس اوظح حتى ليس لها علاقة. اجنبية عنها في باب
484. 53:40والميراث. بس اذا كانت امها
485. 53:42اذا كانت امه غير تختلف هي
486. 53:46ولذلك نبهنا ابو اخونا جزاه الله خير ابو محمد
487. 53:50طيب عندنا البنت الان توفيت هي اصلا ما خلاص ما نحسب لها شي
488. 53:57الاخ الشقيق هذا كم ميراثه من اخيه اللي مات? ثلاث
489. 54:03طيب ميراثه من بنت اخيه اللي ما قسمت تركه? واحد فنجمع ثلاثة زائد واحد كله اربعة
490. 54:10والزوج واحد الربع من اربع المسألة اخذ واحد
491. 54:17والبنت لها النصف تأخذ اثنين
492. 54:20لهذا تكون المسألة قد حلت
493. 54:24هم خلاص المسألة لا تختلف
494. 54:31حجب العم يحجب العم نعيد المسألة بحساب اخر
495. 54:37هم اكيدينة احنا ظربنا هذا المثال
496. 54:44حتى تأتي هذه المسألة بهذا الشكل
497. 54:49هذه المسألة الجامعة الجامعة بين المسألة الاولى
498. 54:54وبين المسألة الثانية في قاسم مشترك
499. 55:01ايه هي اي نعم عندنا ثمانية وعندنا اربعة
500. 55:05امانة تنقسم على اربعة والاربعة تنقسم على اثنين
501. 55:08فضربنا اثنين في اربعة ظهر ثمانية
502. 55:11هذا اللي رجعناكم لها النسب الاربعة التباين والتماثل والتوافق والتظاهر
503. 55:17طيب بركة جزاك الله خير يا دكتور
504. 55:25طيب نكتفي بهذا القدر ان شاء الله الدرس القادم سيكون في بداية ابواب النكاح. وبعد ما ننتهي ان شاء الله من كتاب الزاد. سنقرر معكم اما ان نشرح
505. 55:35الكتاب طبعا نتجاوز الفصول الاولى. الفصول الاولى ولله الحمد سهلة
506. 55:43يعني اللي اخذناها اه يعني نبدأ من تصحيح المسائل او مثلا من المناسخات
507. 55:49او نختار احد المتون مثلا
508. 55:52اه اما منظومة من منظومات حسب ما يعني تقترحونه واستقبل اقتراحاتكم
509. 55:58جزاكم الله خير وصلى الله وسلم على نبينا محمد