الدرس الأول

لا نتيجة داخل هذا التفريغ.

1. 0:00بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله الغفور. احمده سبحانه جل في علاه
2. 00:10على نعمه في المساء والبكور. واشهد ان لا اله الا الله وحده لا شريك له
3. 00:17شهادة من يرجو تجارة لن تبور. واشهد ان محمدا عبده ورسوله. بعثه الله ليخرج الناس من الظلمات الى
4. 00:27نور صلى الله عليه وعلى اله وصحبه واتباعه. ومن سار في طريق الحبور ثم اما بعد فطبتم
5. 00:37وطاب ممشاكم وتبوأتم من الجنة منزلا واهلا وسهلا بكم مجددا في هذه اللقاءات المباركات وفي هذه
6. 00:47جالس النافعات التي نسأل الله عز وجل ان تكون لنا ولكم من الباقيات الصالحات
7. 00:55اخواني الافاضل في هذه الليلة المباركة نستهل سلسلة جديدة
8. 01:05بعنوان القواعد التربوية من السنة النبوية
9. 01:12لا غرو ان من الامور التي تؤرق الدول والافراد
10. 01:20والمؤسسات على حد سواء الاباء والامهات والمعلمين والمعلمات والمسؤولين
11. 01:29قضية التربية. اليوم التربية في العالم تواجه زلزالا عنيفا
12. 01:39اما بوجود القدوات السلبية واما
13. 01:48بضرب اصول التربية لدى الابناء والبنات او بسبب الازدواجية وغيرها
14. 01:58من الاسباب ان الناظر اليوم في واقع الابناء والبنات يدرك
15. 02:07اهمية التربية الحسنة الايجابية لهم
16. 02:13ثم ان المتأمل في سيرة النبي صلى الله عليه وسلم
17. 02:21لا يجد فيه نبراسا في باب التربية
18. 02:27فالنبي صلى الله عليه وسلم
19. 02:29بعث ليتمم مكارم الاخلاق. انما بعثت
20. 02:35لاتمم مكارم الاخلاق. والنبي صلى الله عليه وسلم
21. 02:41لهذه الامة مثل الوالد كما قال صلى الله عليه وسلم للصحابة
22. 02:48انما انا لكم مثل الوالد والوالد يعلم ويربي
23. 02:55ولذلك حريب الناس اليوم ان يرجعوا
24. 03:02الى اصول النبي صلى الله عليه وسلم في التربية. كيف كان النبي صلى الله عليه وسلم يتعامل مع الصغار? كيف كان النبي
25. 03:14صلى الله عليه وسلم يتعامل مع الناشئة
26. 03:20نحن نحتاج ان ندرس سيرة النبي صلى الله عليه وسلم في جوانبه المتعددة
27. 03:27منها هذا الجانب ولذلك سوف نأتي في هذه السلسلة
28. 03:33والدروس المتتابعة على جملة من القواعد المهمة في التربية التي تؤخذ من سنة النبي صلى الله
29. 03:43وعليه وسلم وسيرته المباركة اولى هذه القواعد
30. 03:51تحصين الابناء بالقواعد الايمانية الكبرى. وهذا الذي فعله النبي صلى الله عليه وسلم
31. 04:04ولنأخذ على ذلك انموذجا ترجمان القرآن
32. 04:11عبدالله ابن عباس رضي الله عنه
33. 04:16كان مميزا بين الصحابة وارتفع شأنه
34. 04:22رغم صغر سنه وكان عمر بن الخطاب رضي الله عنه يدخله مع الاشياخ
35. 04:33ويستشيره والحديث في ذلك معروف
36. 04:39لما سأل النبي صلى الله عليه وسلم
37. 04:43عن تأويل اذا جاء نصر الله والفتح ورأيت الناس يدخلون في دين الله افواجا فسبح بحمد ربك واستغفره. سأل عمر
38. 04:53كبار الصحابة ما ترون في هذه الاية
39. 04:58فقالوا اذا فتح الفتح فان الانسان يستغفر الله ويحمد الله. ثم قال عمر رضي الله عنه لعبد الله بن عباس
40. 05:09ما ترى في هذه الاية
41. 05:12فقال هو قرب اجل النبي صلى الله عليه وسلم
42. 05:18ثم قال عمر لا اعلم فيها الا ما تعلم
43. 05:25وعبدالله بن عباس كان حريصا
44. 05:30ونال بركة دعاء النبي صلى الله عليه وسلم
45. 05:34فالنبي صلى الله عليه وسلم قال اللهم فقهه في الدين
46. 05:39وعلمه التأويل. ومن الاسباب الاساسية وهو بيت القصيد في هذه المحاضرة. ان النبي صلى الله عليه
47. 05:49سلم غار السفيه القيم الايمانية الكبرى. يقول عبدالله بن عباس
48. 05:57كنت فخلف النبي صلى الله عليه وسلم
49. 06:03فقال لي يا غلام اني اعلمك كلمات
50. 06:08احفظ الله يحفظك احفظ الله تجده تجاهك
51. 06:13واذا سألت فاسأل الله واذا استعنت فاستعن بالله
52. 06:19واعلم ان الامة لو اجتمعت على ان يضروك بشيء
53. 06:23لن يضروك الا بشيء قد كتبه الله عليك. واعلم ان الامة لو اجتمعت على ان ينفعوك بشيء لن ينفعوك الا بشيء
54. 06:33قد كتبه الله لك. هذه الكلمات
55. 06:38وهذه القيم الايمانية قالها النبي صلى الله عليه وسلم لعبدالله بن عباس
56. 06:45وعمره لم يتجاوز الثامنة عمره لم يتجاوز الثامنة
57. 06:51يغرس فيه التوكل على الله
58. 06:56والاستعانة بالله وحفظ الله وسؤال الله ويغرس فيه قاعدة الايمان بالقضاء والقدر
59. 07:07قد يقول قائل ماذا يستفيد هذا الغلام الصغير
60. 07:12من هذه المعاني هذه القيم الايمانية هي التي تحفظ الابناء
61. 07:19لان الايمان والمعتقد هو اصل الاصول
62. 07:26ولذلك ينبغي ان يغرس في الابناء. ولا يتساهل مع الابناء بل يعلمون
63. 07:33بعض الاباء اذا رأى الابن يحلف بغير الله
64. 07:42لا يبالي ربما يضحك والنبي صلى الله عليه وسلم جعل هذا الامر من الاسس الايمانية العظيمة
65. 07:51فقال من حلف بغير الله فقد اشرك
66. 07:56بعظ الاباء والامهات يرون الابناء
67. 08:02يتعلقون بالابراج والابراج فيها خوض
68. 08:09في علم الغيب والكهانة مما لا يعلمه الا الله سبحانه وتعالى
69. 08:16فيعلم الابناء منذ الصغر خطورة الكهانة والسحر وان علم الغيب الى الله وان النفع والضر بيد الله
70. 08:30وان الملجأ والملتجأ الى الله وان الرغبة والرهبة والاستعانة والاستغاثة والاستعاذة لا تكون الا بالله
71. 08:40فهذه قاعدة مهمة جدا نحتاجها
72. 08:45في حياتنا ان نغرس فيهم هذه المعاني
73. 08:50ولا ابالغ اخواني في سنة من السنوات دخلت على الطلاب في
74. 09:00الصف التاسع كبار في هذا السن
75. 09:07وسألتهم عن اركان الايمان فما عرف الاجابة الا قليل من الطلاب
76. 09:17والبعض خلط بين اركان الايمان وبين اركان الاسلام
77. 09:22مع ان هذه من الاصول والاسس المهمة
78. 09:28وهذه مسؤولية الاباء والامهات ان يعتنوا بهذا الجانب
79. 09:34وان يغرسوا في الابناء هذه القيم. القاعدة الثانية من القواعد المهمة
80. 09:42غرس القيم الاخلاقية غرس القيم الاخلاقية في الابناء
81. 09:51منذ الصغر تستمر معهم ويرى
82. 09:57اثرها فيهم في الكبر عمرو بن سلمة
83. 10:03لما كان يأكل مع النبي صلى الله عليه وسلم والحديث في الصحيح
84. 10:08وكانت يده تطيش في الاناء
85. 10:14يعني يأكل من امام الاخرين
86. 10:18قال له النبي صلى الله عليه وسلم
87. 10:21يا غلام سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك. يعني كل امامك
88. 10:30هذه الوصية قالها النبي صلى الله عليه وسلم لهذا الصبي
89. 10:35الصغير اثرها عظيم يقول عمرو بن سلمة قال فلم تزل تلك طعمتي
90. 10:47يعني التزمت وصية النبي صلى الله عليه وسلم منذ
91. 10:51سمعتهم يعني لم يفارق لا البسملة ولا الاكل باليمين
92. 10:57ولا الاكل من امامه. استمر على هذه الوصية. ظهر هذا الاثر
93. 11:04منذ الصغر يعلم الاباء الابناء الاداب
94. 11:09القيم الاخلاق. النبي صلى الله عليه وسلم
95. 11:13جاء الى انس بن مالك
96. 11:19خادمه وهو يلعب مع الغلمان فسلم عليهم
97. 11:24واعطى انس رسالة حتى يذهب بها
98. 11:30وجلس النبي صلى الله عليه وسلم عند حائط ينتظر انس
99. 11:37فجاء انس ومر على ام سليم
100. 11:42فقالت ام سليم ما هذا الذي بيدك
101. 11:48قال انس رضي الله عنه انه
102. 11:52سر رسول الله صلى الله عليه وسلم
103. 11:56فقالت لا تفشي سر رسول الله صلى الله عليه وسلم
104. 12:02لاحد وجاء في بعض الروايات ان النبي صلى الله عليه وسلم قال لانس انه سر
105. 12:11وهذا فيه غرس القيم المجالس بالامانات
106. 12:17اليوم بعض الابناء في البيت
107. 12:19يسمع الكلام والخلافات بين الوالدين وينقله للخارج
108. 12:25يحتاج توجيه يحتاج غرس الى هذه القيمة المهمة اسرار البيوت تحفظ
109. 12:33جوانب ادبية فالانسان يحتاج الى ان يعتني بجانب
110. 12:41الاخلاق ايضا من القواعد المهمة بيان
111. 12:48بحدود الله. والمقصود بيان الحلال والحرام
112. 12:55للابناء وان كانت امور يسيرة
113. 13:00خلاص هذي تستقر في اذهان الصغار. في صحيح البخاري حديث ابي هريرة
114. 13:09ان الحسن ابن علي كان مع النبي صلى الله عليه وسلم
115. 13:14والتقط تمرة في الطريق فقال له النبي صلى الله عليه وسلم كخ كخ
116. 13:21كلمة زجر قال اما تعلم انه لا يحل لنا تمر الصدقة
117. 13:29يعني يحرم على ال البيت
118. 13:32تمر الصدقة ويحرم عليهم الصدقة فهذا التوجيه
119. 13:39للحسن وهو صغير عمره اربع سنوات
120. 13:43لكن النبي صلى الله عليه وسلم يبين له الحلال والحرام. وكذلك الابناء
121. 13:50يبين لهم مثل هذا الامر يربون على معرفة الواجبات وعلى معرفة المنهيات
122. 13:58واجتنابها ايضا من القواعد التربوية المهمة
123. 14:07كن قدوة تكن مربيا هذي قاعدة مهمة جدا. كن قدوة تكن مربية. اليوم
124. 14:18اعظم مشكلة في التربية هي الازدواجية الازدواجية بين الطرح النظري وبين الواقع
125. 14:29التطبيقي تخيل مثلا في مدرسة من المدارس
126. 14:34يأتي المعلم ويتكلم مع الابناء
127. 14:38على حفظ اللسان والبعد عن الفحش والتفحش
128. 14:44والبعد عن السب واللعن ثم هو يستخدم اللعن والسب
129. 14:50ماذا سيكون موقف الطلاب منه
130. 14:53الامر نفسه الاب في البيت. اذا اخذ يربي الابناء يقول حافظوا على الصلاة
131. 15:02وهو بنفسه يقصر وينام عن الصلاة. تهتز شخصية المربية
132. 15:08لماذا لان الابن يرى ازدواجية
133. 15:14انعكاسية الفعل غير القول الابناء
134. 15:21يتأثرون ويتابعون. ولذلك لو نلاحظ تربية النبي صلى الله عليه وسلم بالقدوة عبد الله ابن عباس
135. 15:31لما بات عند خالته ميمونة في بيت النبي صلى الله عليه وسلم. النبي صلى الله عليه وسلم تركه
136. 15:43مع انه النبي صلى الله عليه وسلم مع اهله ومع ذلك تركه وهو غلام صغير
137. 15:50عمره في السابعة الثامنة وينام مع النبي صلى الله عليه وسلم وميمونة
138. 15:57في عرظ الفراش وهم ينامون في طولها. ابقاه النبي صلى الله عليه وسلم. قال العلماء من الاهداف
139. 16:06ان يتعلم من النبي صلى الله عليه وسلم
140. 16:09عمليا لان التربية العملية تختلف تماما
141. 16:15ولذلك عبد الله بن عباس نقل لنا
142. 16:19صفة ليل النبي صلى الله عليه وسلم ان النبي صلى الله عليه وسلم
143. 16:25استيقظ ومسح عن وجهه النوم
144. 16:34وقرأ خواتيم البقرة ثم توظأ وضوءا خفيفا قام الى شن وتوضأ
145. 16:43ثم صلى النبي صلى الله عليه وسلم
146. 16:47احدى عشر ركعة ثم اضطجع النبي صلى الله عليه وسلم اضطجاعا يسيرا
147. 16:54ثم قام النبي صلى الله عليه وسلم
148. 16:57بعد مع الاذان ثم صلى سنة الفجر
149. 17:01عبد الله ابن عباس نقل كل هذه التفاصيل
150. 17:05الذي كان يسمعه من النبي صلى الله عليه وسلم من المواعظ والتوجيه
151. 17:10رآه واقعا فعليا من النبي صلى الله عليه وسلم
152. 17:15واخذ يقلد النبي صلى الله عليه وسلم
153. 17:18وقام معه عن يساره فاخذه النبي صلى الله عليه وسلم من اذنه
154. 17:24وحركه وجعله عن يمينه لان الواحد يقف عن يمين
155. 17:31الامام واجي الشاهد من كل هذا
156. 17:35التربية بالقدوة تربية بالقدوة لا تقل
157. 17:40ان الابن ربما ما يلتفت او ما ينتبه كله
158. 17:44انظر عبد الله ابن عباس
159. 17:47رقم كل احوال النبي صلى الله عليه وسلم. ولذلك انت في البيت
160. 17:53الابن يرى منك ويسمع منك الاقوال
161. 17:59اليوم نرى البنات الصغار في البيت
162. 18:03والاولاد الصغار بس بمجرد ما يرون الام تصلي
163. 18:07يجعلون سجادة ويقلدون بالحركات. مع انهم ما يعرفون الصلاة
164. 18:11لكن هذا كله من باب التربية بالقدوة. فالانسان يحرص
165. 18:18ان يكون قدوة حسنة للابناء
166. 18:24ايضا من القواعد التربوية مراعاة
167. 18:30حاجة الابناء الى اللهو واللهو المباح
168. 18:37المرحلة العمرية للصغار مرحلة حركة
169. 18:43مرحلة نشاط مرحلة تفريغ طاقات يحتاجون الى اللعب
170. 18:50ولذلك يراعى فيهم هذا الجانب. يوجهون
171. 18:55اليوم هناك برامج الكترونية برامج حركية برامج رياضية كثيرة جدا
172. 19:01دور الاباء والامهات ان يؤطر هذا اللعب ولا هو? انه ما يخرج
173. 19:11الى حيز الحرام يكون في اطار المباح
174. 19:18اليوم احنا نسمع اشياء خطيرة صح? الالعاب الالكترونية
175. 19:22دخلتها بعض الجماعات الارهابية خلال تشاد يحادثون الصغار
176. 19:30اه يسمعونهم بعض الاناشيد بعض الافكار المنحرفة
177. 19:35هذا يوجب على الاباء توخي
178. 19:40الحذر لكن القصد من هذا الاصل ان الاباء والامهات لابد انه يعطوا الابناء حظهم من اللهو واللعب
179. 19:50ودليل هذا الحديث في صحيح مسلم. يقول انس
180. 19:56كان النبي صلى الله عليه وسلم
181. 20:00من احسن الناس خلقا قال لي يوما
182. 20:07اذهب يا انس الى كذا
183. 20:10فقلت لا اذهب انا الصغير
184. 20:15طبيعة الحال اوامر نواهي وصل مرحلة تذمر قال لا اذهب. قال وفي نفسي ان اذهب
185. 20:24لانه قول النبي صلى الله عليه وسلم
186. 20:28قال فمشيت الى صبية يلعبون
187. 20:34ووقفت عليهم قال فمر النبي صلى الله عليه وسلم الان انا الصغير
188. 20:42سبع سنوات ثمان سنوات في شغف
189. 20:47آآ محاكاة ابناء الجنس يلعب معاهم ينظر الى لهوهم فوقف عليهم. قال فمر النبي صلى الله عليه وسلم وامسك بقفاي من الخلف
190. 21:01فقال يا انيس الم تذهب
191. 21:07يعني انظر تلطف النبي صلى الله عليه وسلم
192. 21:10قال فنظرت الى النبي صلى الله عليه وسلم فاذا هو يضحك. انظر التربية
193. 21:18والنبي صلى الله عليه وسلم يراعي ان انس في هذا السن يحتاج الى اللهو اللعب
194. 21:25يعني تخيل هذا الموقف اليوم لو صار مثل هذا الموقف
195. 21:30في مثل هذه الايام تجد الناس بين افراط وتفريط
196. 21:36اما ان يكون هناك تعنيف من البعض
197. 21:39استخدام الضرب واما اهمال هذا الامر والوالد بنفسه يقوم بهذا الامر. النبي صلى الله عليه وسلم لا. جاء اليه ووجهه
198. 21:49بلطف العبارة وآآ الضحك وراعى فيه هذا الجانب وقال له يا انيس وهو يظحك فلابد ان يعطى الابناء هذا
199. 22:02الجانب ايضا من القواعد اختم بهذه القاعدة القاعدة السادسة
200. 22:08المزاح والمداعبة المشروعة للابناء. الابناء يحتاجون الى المزاح والمداعبة. اليوم بعض الناس في
201. 22:25يريد كل شيء في الحياة في اطار رسمي
202. 22:31حتى في تعامله مع اهله في تعامله مع الابناء
203. 22:36الحياة لا تمشي بهذه الطريقة. النبي صلى الله عليه وسلم وهو سيد ولد ادم
204. 22:41يستخدم معهم المزاح التلطف وجاء في ذلك حديثان الحديث الاول
205. 22:52حديث ام خالد خالد بن سعيد
206. 22:57قالت اخذني ابي الى بيت النبي صلى الله عليه وسلم
207. 23:03فنظر النبي صلى الله عليه وسلم
208. 23:07الي وقال سنا سنا قد لبست ثوب جميل
209. 23:15فاستخدم النبي صلى الله عليه وسلم عبارة تستخدم عند اهل الحبشة. سنة سنة يعني حسنة حسنة. يمدح
210. 23:25اه ثوبها قال فذهبت العب
211. 23:32بخاتم النبوة خاتم النبوة في ظهر النبي صلى الله عليه وسلم بنت صغيرة ذهبت ركبت على ظهر النبي صلى الله عليه وسلم تلعب بخاتم النبوة
212. 23:43قال فزبرني ابي الوالد زجرها
213. 23:49فقال النبي صلى الله عليه وسلم دعها. دعها
214. 23:55وثم دعا لها النبي صلى الله عليه وسلم بطول العمر
215. 24:00وجه الشاهد ممازحة النبي صلى الله عليه وسلم لهذه البنت الصغيرة
216. 24:06وايضا في صحيح البخاري اخو انس الصغير
217. 24:13ابو عمير كان له عصفور صغير يلعب به ومهتم بهذا
218. 24:20العصفور فمات هذا العصفور مر عليه النبي صلى الله عليه وسلم وهو حزين
219. 24:28فقال له يا ابا عمير ما فعل النغير? ماذا فعل هذا الطائر? يداعبه النبي صلى الله عليه وسلم
220. 24:38فالأبناء يحتاجون الى المداعبة وادخال
221. 24:45السرور عند شريطة ان يكون هذا في اطار المزاح
222. 24:51شرط المزاح عند العلماء ان لا يكون حرام وان لا يؤدي الى حرام. اليوم كثير من المزاح والمداعبات موجودة تدخل في حيز الحرام. فالانسان
223. 25:04الابناء يداعب ابناءه بناته وهذه سوف تأتينا من قضية الاهتمام بالمشاعر
224. 25:14التي تكون عند الابناء فهذه المشاعر لما تكون موجودة في اطار
225. 25:20البيت لا يفتقدون هذه الجوانب العاطفية ولا يبحثون عنها خارج البيت
226. 25:29لانهم يجدونها من الوالدين. هذه جملة من القواعد التربوية من السيرة
227. 25:36النبوية ونكمل باذن الله عز وجل في اللقاء القادم بقية القواعد. نسأل الله عز وجل ان يوفقنا واياكم الى الطاعات
228. 25:46وان يرزقنا واياكم الثبات حتى الممات. وان يرزقنا واياكم الفوز بالجنات. انه ولي ذلك والقادر عليه. وصلى الله وسلم على نبينا محمد
229. 25:56وجزاكم الله خيرا